Vedení dítěte při nebezpečných aktivitách

“To je nebezpečné, na to nesahej!” A máte v celku jistotu, že jste přitáhli pozornost dítěte. K té věci. K touze ji vyzkoušet. Tohle od nás Toník mockrát neslyšel.

Když přemýšlím nad důvody, napadá mě:

  • Nedává nám smysl dítě neustále okřikovat.
  • Pro utváření charakteru dítěte vidíme jako klíčové nechat ho zažívat pocit autonomie a kompetence. Jinými slovy: může+chce = udělá -> skvělý pocit ze sebe samého.
  • To, před čím ho varuju, je obvykle můj strach, ne jeho. Nechci na něj přenést své strachy.
  • Raději ho co nejdříve naučíme s věcí pracovat, než aby se k ní dostal tajně či bez dozoru a zkoušel to bez nás a bez zkušeností. 

Pokračovat ve čtení „Vedení dítěte při nebezpečných aktivitách“